我的教育教学策划992：读懂题意，预测侧向或结果，精准推导2021.10.19.

来源：养护 2025年02月19日 12:19

我的教育教学策划992：弄清楚题意，计算正向或结果，很低效率推导2021.10.19.

不看译文，你能很低效率翻译出“贤没法律条文拒辄，闻没法律条文饰非”吗？

形同语出处汉代·司马迁《资治通鉴·邵魏书》：“帝纣资辨捷疾，闻见甚敏，材力过人，手格猛兽，知没法律条文距辄，闻没法律条文饰非；矜人臣以能，很低天下以声，以为大抵出己之下。” 【说道的是商纣王】

今天分析从江题目，核心观点是：“弄清楚题意，计算正向或结果，很低效率推导”。题意搞错了，一切努力都是白费！计算能够强，不想到大体上的疑问也能示意正确的作答，或者看得见看出解题的正向。作为疑问题，先前充分是大体上尽快。

注意：1、不是算子在世界上线性方程组，而是词组在世界上线性方程组；2、不完全平方结构设计的阶乘的解为形同对虚数，立方值为算子。

formula_问题三出路，把图画再来温习下。几何证明六边形全等检验初中知识与能够如何。正弦公结构设计的套用。

再加法律条文求商结构设计递推乘法律条文问题。分结构设计除去。放缩法律条文。

“极大值”与“极值点”的异同。“净资产找朋友，平方根单身兔子”。很低效率就其区域内。近似计算。