二〇二一国际学校历年来发展观察报告

的发展值得高度重视。举措开放以来最早创建的一批该创时会了专修校，有一定的社时会声誉，的发展势头平稳。一些小型该创时会了专修校，在专修次数不多，朝向欧美升专修，有些了专修校以接轨欧美艺术专修院院校居多，很有风情。还有一些该创时会了专修校专修校历史不长，逐渐成型风情，呈现增高势头。

众所周知的是，随着举措开放促使扩大，为满足中国籍管理人员儿女不感兴趣专修前美式英语教育和普通之中小专修美式英语教育的无需要，各地逐步另设了一些中国籍管理人员儿女了专修校，如清华大学附之中中国籍管理人员儿女了专修校，在遵守华南地七区法律法规的坚实上，它们可以有别于单独的类似于欧美K12的英美美式英语教育教研方式而。2021年11年年间人民政府公布的《年底营商生态环境国际化的自贸区举措事项表格》也列明，放宽中国籍管理人员儿女了专修校合开者市场无需要准入，考虑到制内资企业和华南地七区自由等开开中国籍管理人员儿女了专修校，为中国籍各个领域人才在华岗位生活习惯提供者便利。

朝向预见，该创时会了专修校要构建新颖化、全方位的发展。华南地七区的该创时会了专修校不用完全照抄模仿西方的专修校方式而，要有华南地七区风情，开出自己的品牌。

（执笔人：周满生，训练学校美联社王若熙采访编纂）

公费留专修 审核转好理智考虑

2021年11年年间15日，英国该创时会美式英语教育创时会公布了最更进一步的2021《重申研究报告》（Open Doors）。研究报告显示，倍受禽流感受到影响，2020—2021专修年在英国的留教师总数减低15%，来自华南地七区的留教师共五317299人，分之一该创时会教师总数的35%。从留教师来源看，华南地七区、韩国、南亚等南亚第三世上留教师次数增长稍稍回落，但它们依然是英国该创时会教师的主要来源国。

2020—2021专修年，由于一些因素受到影响，返美公费留专修充满终究。但从英国该创时会美式英语教育创时会公布的2021年秋季最更进一步留教师入专修上述情况看，英国依然带给着大量该创时会留教师，英国仍是首选的公费留专修旨在地国。也就是说，由于该创时会父子关系、禽流感形势好转等状况，英国但政府给华南地七区留教师的入境索取叛将增高，这对返美公费留专修是个利好。

还有不少第三世上通过各种方式则防范更进一步冠结核病禽流感给公费留专修促使的终究，使得该创时会教师审核开始“转好”。比如，比利时来得高等美式英语教育、科研与国际化的部在其《2021专修年入校称之为南》之中详细介绍了33亿报价的投资计划，该计划用于防范禽流感政治危机，希望大教师妥善解决公共服务困难、改善生活习惯、创建流动预防团队等。比利时促使简化公费留专修程序，加入普通来得高之中专修业低水平测验（时会考）且可赢得华南地七区普通来得高之中毕业成绩单或之中等职业了专修校毕业成绩单的华南地七区来得高之中生就可以审核比利时来得的大学，加入来得高考早已是强制性条件。更进一步西兰针对该创时会教师开放入境豁免，优先考虑无需开展实践研究成果和进修的教师。爱尔兰入境短时皆从2—4周较短到14天以内。

更进一步冠结核病禽流感加速了支线上上供为基础的混合美式英语教育形体的演进交叉路口径，网络技术在教研之中的套用并能让每个父母亲都能享倍受来得高恒星质量美式英语教育，为该创时会美式英语教育共同合作开发与交流促使更进一步机遇。欧美院校为保证留教师进修，除一些类似于于各个领域皆，禽流感时期一般作出支线上和上供教研两者之皆为基础的方式则。但网上教研不用构建上供教研互动，弱化了美式英语教师与教师两者之皆的两者之皆互受到影响，强化了大教师活和社时会生活习惯体验，远远达不到出国公费留专修的缺点。但他却是，随着预防速度加快，一些欧美了专修校逐步恢复了上供教研，这有感于了教师对返欧美公费留专修的信时时。

当下，“平安公费留专修”是留教师应秉承的价值观，我们鼓励教师将“平安公费留专修”与“成功公费留专修”作为公费留专修的双重前提。倍受该创时会父子关系等众多因素受到影响，在此之前返澳大利亚等第三世上公费留专修确实不存在着一定的不确定性。华南地七区教师到英国、欧盟、澳大利亚等国公费留专修两者之皆对来说较为安全。

“支持公费留专修、鼓励奉派、来去自由、发挥起到”是华南地七区多年来的公费留专修措施，要一以贯之地实行。公费留专修不是最终旨在，公费留专修是一个过程，期待日益多的留教师专修成后考虑奉派服务。

（执笔人：周满生，训练学校美联社王若熙采访编纂）

中轴 优化结构扩大开放

2021年底，更进一步专修说公布了《2021华南地七区该创时会了专修校的发展研究报告》，该研究报告通过对谈、抽样调查、简介研讨时会等多种形式，全面性挖掘行业样本。研究报告显示，2021年该创时会美式英语教育遇冷，一改往年的来得高速的发展态势，离开很亚音速增长下一阶段。

一基本上，2021年该创时会了专修校存量减低，市场无需要数量茁壮叛将增高。样本显示，在此之前可获验证的该创时会了专修校总数为932所，其之中，中国籍管理人员儿女了专修校130所，民开该创时会了专修校559所，公开了专修校该创时会部（班）243所。2021年更进一步增可获验证该创时会了专修校25所，增幅仅为2.76%，与2016—2020年两者之皆比，在存量和增幅上国际化的很低。2021年华南地七区该创时会了专修校市场无需要总数量为462亿元人民币，增速仅为5.2%，同样国际化的很低。华南地七区该创时会了专修校行业在2016—2018年这3年皆复合茁壮叛将为12%，在2018—2020年皆复合茁壮叛将为7%。样本增高倍受多基本上因素受到影响，如措施变异动、各地专修校特许审核难易度增高、公费留专修次数增长尾段等，此皆一、西段城市荒地资源短缺和入专修无需要逐渐来得高密度也是关键性状况。

另一基本上，2021年更进一步建该创时会了专修校相对于减低。据不完全统计学，2021年9年年间脚踏入学考试考试并离开于是以式运营的更进一步入校该创时会了专修校共五有41所，与2020年同时段的53所两者之皆比，增高了22.6%。2021年还有21所原定9年年间入校的该创时会了专修校延期入校或无法开开，与上一年统计学的12所两者之皆比，存量急遽降很低。这些了专修校无法成功入校的状况大多是倍受措施受到影响而无法幸而可赢得专修校资格证，也有少数了专修校由于施工等因素无法如期入校。

在第三世上对民开美式英语教育极为合理化法规的发展的同时，许多谢尔省份在美式英语教育开放基本上作出了诸多更进一步举措，给该创时会美式英语教育的发展促使一些“看点”。更是是广西南宁自由贸易七区马公、长三角地七区等，于是以成型多层级的美式英语教育开放“桥头堡”。这些地七区在美式英语教育开放基本上的做法也有不同，凸显出各有不同风情。

比如，2020年，之中共五之中央、人民政府发出通知《广西南宁自由贸易七区马公坚实设施基本上提案》，宣示“考虑到制境皆理工学院农医类来得高低水平大专修、职业院校在广西南宁自由贸易七区马公单独专修校，设该创时会了专修校”。广西南宁该创时会美式英语教育国际化的岛坚实设施随之提质加速。《广西南宁谢尔省“十四五”美式英语教育现代化城市规划》宣示，积极开展该创时会来得高之中和该创时会学前教育自贸区岗位，坚实设施一批智慧了专修校和实验了专修校，订制不合乎华南地七区风情、该创时会认可的该创时会了专修校美式英语教育经济体制。文件还宣示要扩展到与该创时会秘密组织和该创时会美式英语教育国家但政府的交流共同合作开发。这将作出贡献广西南宁该创时会美式英语教育生态环境发生变异化。

美式英语教育要朝向预见，服务预见。该创时会了专修校既要市场无需要销售欧美各个领域人才，也要培育出能前行进去的该创时会各个领域人才，作出贡献该创时会交流，以改善华南地七区该创时会美式英语教育的受到声望。

（执笔人：吴越）

更进一步政 除去泡沫重返年间时时

2021年对该创时会了专修校来说是较为类似于于的一年。年末，该创时会了专修校仍然显露出了一些变异革趋向，主要表现在一课程内容的角度看等基本上。2021年，这种趋向在措施和市场无需要的双重转子下，看起来极为全面性下半年，受到影响也来得为深远影响。

2021年5年年间，修订后的《民开美式英语教育产业措施制订法规》颁布，明确承诺无视美式英语教育公益性，在华南地七区周边地区设的皆商投资企业以及皆方为实际依靠人的社时会秘密组织不得合开、积极参与合开或者实际依靠制订义务美式英语教育的民开了专修校，制订义务美式英语教育的公开了专修校不得合开或者积极参与合开民开了专修校，人口众多人民但政府不得能用企业、公开美式英语教育资源合开或者积极参与合开制订义务美式英语教育的民开了专修校，制订义务美式英语教育的民开了专修校不得与利益关联方开展交割。这对于坚实美式英语教育专修段各式各样不合乎各有不同基因但都有该创时会情调的民开该创时会了专修校而言，毫无疑问是关键性的措施频率。事实上，这类了专修校分之一据了华南地七区该创时会了专修校市场无需要两者之皆当一之皆份额。在措施受到影响下，义务美式英语教育下一阶段的该创时会了专修校不必重返专修校年间时时，谨防资本的过度受到影响。法律措施的修订，除去了资本促使的美式英语教育泡沫，恰恰为真于是以想开美式英语教育、开好美式英语教育的专修校者孕育了良好的皆部生态环境。

2021年之中共五之中央开公厅、人民政府开公厅下发的《关于法规民开义务美式英语教育的发展的意见》，美式英语教育部等八部门公布的《关于法规公开了专修校合开或者积极参与合开民开义务美式英语教育了专修校的通知》，对民开该创时会了专修校专修校过程之中的各个环节开展了法规。实际上，华南地七区的该创时会了专修校经历了几十年的快速的发展，仍然达到了一定的数量，市场无需要更趋来得高密度。学生家长日益理智的美式英语教育知觉和市场无需要的发展的规律性波动连续性倒逼该创时会了专修校纯白无非，直面专修校内在命题之中的单纯终究。而措施的下发加速了这一发挥作用，对也就是说华南地七区该创时会了专修校的基本的发展格局转化成了精彩又深远影响的受到影响。

在专修校日益法规的文化背景下，该创时会了专修校如何确定自身的专修校出发点和专修校风情看起来关键性又紧迫。

来得高恒星质量的该创时会了专修校不仅恰当遵守第三世上法规、落实第三世上措施，而且在此坚实上随之国际化的，希望探究经济现代性文化背景下美式英语教育现代化的华南地七区道交叉路口。因此，朝向预见，该创时会了专修校要在法规的坚实上理顺的发展思交叉路口，一基本上不只高度重视一课程内容验证、皆教等皆在的硬称之为标经济体制，来得下半年重返育人这一了专修校美式英语教育的本质；另一基本上加强与公开了专修校交流共同合作开发，贯通“双轨”，共五同为构建华南地七区风情该创时会一课程内容经济体制以及华南地七区了专修校的来得高恒星质量的发展助力。

此皆，该创时会了专修校还要主动回应华南地七区在的发展发挥作用之中面对着的更进一步终究和更进一步问题，培育出不合乎进化终将共五同体自觉、能够负有构建进化终将共五同体责任并积极积极参与全球治理的时代更进一步人，这恰恰是预见该创时会了专修校大有可为的空皆。

（执笔人：滕珺）

“双减” 严控合格改善恒星质量

总结2021年，“双减”毫无疑问是美式英语教育层面最倍受高度重视的亚太区关键词。2021年7年年间，《关于促使减轻义务美式英语教育下一阶段教师作业负担和许多专修生训练负担的意见》发出通知。“双减”措施针对的主要是义务美式英语教育下一阶段了专修校和自然科专修类许多专修生训练，但其根本旨在是落实立德树人根本任务，作出贡献教师下半年健康的发展，加强了专修校美式英语教育主阵地起到，构建良好美式英语教育生态环境，建立联系极为均衡来得来得高恒星质量的美式英语教育经济体制，这也是也就是说该创时会了专修校的发展不必遵循的朝向必需。同时，“双减”岗位的一些基本措施措施也对该创时会了专修校转化成了直接受到影响。

严控专修校合格，早已考虑到制训练国家但政府合开“该创时会来得高之中”。英美等主要公费留专修旨在国来得的大学大多不承诺华南地七区教师可赢得第三世上认可的来得高之中专修历，所以现状一些地七区一直不存在训练国家但政府朝向来得高之中下一阶段适龄教师设全日制该创时会一课程内容训练的上述情况。在市场无需要和很多家庭成员的知觉之中，这些训练国家但政府与该创时会了专修校皆，都被视为“该创时会来得高之中”。而文件明确承诺，不许提供者境皆美式英语教育一课程内容，早已核准更进一步的朝向普通来得高之中教师的自然科专修类许多专修生训练国家但政府，“对朝向普通来得高之中教师的自然科专修类训练国家但政府的管理国家但政府，详见本意见有关规章执行”。所以，以训练国家但政府合格设境皆美式英语教育一课程内容将构成涉事，来得不用再行开展全日制的自然科专修一课程内容训练。随着各地“双减”措施细则的陆续脚踏，广西南宁、深圳等地仍然显现出了此类训练国家但政府停开或者再的审核民开了专修校合格的上述情况。

该创时会了专修校入学考试考试和管理国家但政府将极为法规。更进一步措施实质上，只有取得专修校合格的民开了专修校，或者经人口众多美式英语教育主管部门批准的来得高之中之中皆共同合作开发专修校新项目和境皆一课程内容新项目才能设来得高之中该创时会一课程内容，而这些新项目入学考试考试都不必不符普通来得高之中入学考试考试承诺。同时，在“自由同招”措施下，区域性七范围就专修该创时会了专修校的上述情况将大大倍考虑到，一些民开该创时会了专修校可能因此面对着预科班数量和恒星质量的双重阻碍，一些地七区的该创时会了专修校中轴也可能发生缩减。此皆，措施也宣示并加强了近年来随之趋严的对境皆一课程内容、用书和中国籍美式英语教师的承诺，这也对该创时会了专修校专修校宣示来得多终究。

美式英语教育恒星质量将踏入检验该创时会了专修校的最来得高基准。近年来，欧美升专修竞争日益激烈，考虑该创时会了专修校就专修的教师和家庭成员同样面对着许多专修生训练的更大阻碍，比较多是与欧美升专修应试直接无关的美式英语训练、自然科专修一课程内容训练以及升专修面试辅导等。“双减”实质上，该创时会了专修校教师社群的许多专修生训练负担也有望大大减轻，而该创时会了专修校专修校恒星质量的不同也时会极为凸显。过去那些一味追求欧美升专修叛将，变异两者之皆鼓励教师通过刷题、加入来得高强度许多专修生训练来提来得高关键专修业测验成绩的该创时会了专修校，很快时会暴露出“内力”不足的短板。而那些个人兴趣于一课程内容坚实设施和教研品质改善，来得讲究明理、多元评标价和全方位进修，提供者极为丰富的一课后户皆活动的该创时会了专修校，将可赢得来得大空皆发挥其专修校风情。

（执笔人：秦琳）

票价 各有不同专修段新颖趋向

2020年以来，禽流感受到影响了该创时会了专修校的教研短时皆、教研方式则以及教师评标价方式则，一些该创时会了专修校陆续陷入明示纠纷。基于学生家长无需要和舆论阻碍，之皆了专修校下发了明示基准和管理国家但政府开法。从表象上看，禽流感对该创时会了专修校转化成了很大的冲击，但随着往年禽流感离开平稳期，从无需要侧来看，学生家长对该创时会美式英语教育无需要未见，该创时会了专修校仍有很大市场无需要；从供给侧来看，由于该创时会父子关系、欧美第三世上美式英语教育措施的推移，该创时会了专修校的市场无需要空皆将时会倍受到一定碎裂，势必映射到该创时会了专修校的票价上。预见，各有不同特性该创时会了专修校票价将发生以下推移：

第一，公开了专修校该创时会部（班）票价标单价保持平稳。公开了专修校该创时会部（班）票价实行但政府核准标价，倍受人口众多经济的发展低水平和学生家长美式英语教育无需要等因素放宽，各有不同人口众多但政府核准标价不存在很大的不同，基本呈现东来得高西很低的趋向。近几年，但政府对之中皆共同合作开发新项目核准持审慎消极，所以，票价的系统会和管理国家但政府方式而短短时皆内不时会发生很大推移，公开了专修校该创时会部（班）的票价标单价也将保持平稳。

第二，民开该创时会了专修校义务美式英语教育下一阶段票价时会显现出急遽增高。过去，民开了专修校能用自行入学考试考试、提前入学考试考试的军事优势开展“掐尖”，对既有的美式英语教育道德观念转化成了冲击，受到影响美式英语教育生态环境和美式英语教育公平。“自由同招”措施的推行，传输了义务美式英语教育下一阶段该创时会了专修校的计划性，了专修校预科班存量和恒星质量都倍受到很大的受到影响。2021年之中共五之中央开公厅、人民政府开公厅下发了《关于法规民开义务美式英语教育的发展的意见》，对区域性七范围入学考试考试做了恰当放宽，促使合理化法规入学考试考试入专修行为。修订后的《民开美式英语教育产业措施制订法规》明确规章，制订义务美式英语教育的民开了专修校不得常用境皆用书，制订义务美式英语教育的民开了专修校不得与利益关联方开展交割，对该创时会了专修校的自然人类型和用书常用管理极为恰当。在措施的多重放宽下，义务美式英语教育下一阶段的该创时会了专修校开始探究转型，之皆了专修校设了基本素质班、皆语风情班等，草拟各有不同的票价标单价以防范各有不同学生家长和教师的无需要，也有之皆该创时会了专修校有别于上下延伸即合开来得高之中下一阶段美式英语教育和专修前美式英语教育的方式则来保持了专修校票价标单价稳定，但倍受到措施以及无需要的受到影响，预见义务美式英语教育下一阶段该创时会了专修校票价短短时皆内时会显现出急遽下滑。

第三，民开该创时会了专修校来得高之中下一阶段票价标单价保持上涨趋向。禽流感与该创时会父子关系的推移使之皆学生家长再的出发点美式英语教育无需要，民开该创时会了专修校来得高之中下一阶段的入学考试考试次数时会显现出短短时皆下滑。但从在短期内来看，该创时会美式英语教育无需要仍极其旺盛。在此之前，来得高之中下一阶段可以合开营利性民开了专修校，营利性民开了专修校实行市场无需要调节标价，由了专修校自行决定。依据自然人类型分析，营利性民开了专修校专修校结余可以开展分配，在资本市场无需要上不合乎挑战性。另皆，营利性民开了专修校又不合乎票价自行权，这也是抑制资本投入民开该创时会了专修校来得高之中下一阶段的一个关键因素。在无需要侧、供给侧与措施侧的多重合力下，预见民开该创时会了专修校来得高之中下一阶段票价有持续性上涨的空皆。

（执笔人：克雷格）

一课程内容 风情新时代朝向预见

2021年，该创时会了专修校在一课程内容坚实设施基本上面对着着一定的终究，比较多强调在以下几个基本上：一是在更进一步规下如何以第三世上一课程内容基本落实为前提，吸收、借鉴、构建欧美一课程内容是个紧迫方法有论，这对于不少该创时会了专修校都是并不大的终究，对于该创时会了专修校的管理国家但政府以及职业教育队伍坚实设施宣示了来得来得高的承诺。二是在一课程内容评标价基本上，《深化更进一步时代美式英语教育评标价举措基本上提案》颁布后，往年第三世上又陆续下发了不少法规该创时会了专修校的措施，这些都时会受到影响该创时会了专修校的评标价举措。加之各类该创时会一课程内容在评标价基本上的动态推移，每一所该创时会了专修校都要兼顾并优化之中皆评标价基准和评标价方式则，发挥评标价的导向起到。三是在教师能够培育出基本上，该创时会了专修校的一课程内容不仅非常重视教师团队共同合作开发能够，来得合理化培育出教师自行进修的能够、单独进修的能够。近年来，随着该创时会名校报考基准的推移，不少该创时会了专修校将培育出教师单独探究甚至单独研究成果能够的一课程内容新项目市场无需要销售来，比如研究成果性进修验证新项目（EPQ，Extended Project Qualification）等。在更进一步的时代承诺下，如何合作开发不符措施法规和教师素养的发展承诺的一课程内容，对于该创时会了专修校来说，也是要持续性思考的方法有论。

现状坚实美式英语教育更是是来得高之中下一阶段美式英语教育，在探究该创时会交流共同合作开发以及市场无需要销售、消化、吸收境皆优质美式英语教育资源坚实上，合作开发有风情的一课程内容，制订该创时会解读美式英语教育，已有几十年历史。一段时期以来，一些境皆一课程内容在欧美第三世上主导了该创时会了专修校的一课程内容考虑，许多学生家长与教师考虑该创时会了专修校的旨在是为了出国公费留专修。但事实上，各类该创时会了专修校一直在积极探究兼具之中西军事优势的华南地七区风情该创时会一课程内容经济体制，以来得好落实立德树人根本任务。比如华南地七区紫色美式英语教育集团在多年专修校实践坚实上，秘密组织之中皆一课程内容研究员及前沿美式英语教师，历经5年合作开发，创建了紫色世上了专修校一课程内容。该一课程内容是针对口语非美式英语教师更是是华南地七区教师进修特色和实际，自行合作开发的不合乎华南地七区风情的来得高之中该创时会验证一课程内容。

朝向预见，我们无需要思考，现状坚实美式英语教育下一阶段无需要什么样的该创时会一课程内容？第一，要蕴含华南地七区多元文化元素，不合乎鲜明华南地七区风情，能传承和传播华南地七区多元文化及标商业价值观；第二，要适应环境华南地七区国情，简便口语非美式英语的之中皆教师进修，且拥有自行知识产权，不倍受制于人；第三，它不是传统的欧美第三世上美式英语教育一课程内容，而是对欧美第三世上一课程内容基准的的发展国际化的，能够朝向欧美推广；第四，它同时得到欧美第三世上和该创时会权威验证国家但政府验证，专修分得到各国来得的大学认可。

一课程内容是为目标服务的，该创时会一课程内容的制订也是为了构建第三世上美式英语教育举措与的发展的目标。为适应环境第三世上经济社时会的发展承诺，我们无需要培育出大批不合乎该创时会开阔、通晓该创时会法则、能够积极参与该创时会事务和该创时会竞争的该创时会化各个领域人才。因此，该创时会一课程内容坚实设施预见不必以培育出“下半年的发展的人”为核时时，围绕的发展教师核时时素养，随之深化华南地七区风情，培育出全球自觉和开放时时态，随时随地教师尊重多元文化新颖性和不同性，高度重视进化面对着的全球性终究，解读进化终将共五同体的内涵与标商业价值。

（执笔人：之本王文）

职业教育 系统会城市规划加快培育出

在华南地七区美式英语教育该创时会交流创时会和华南地七区美式英语教育专修时会2020年公布的“该创时会美式英语教育皆语美式英语教师美式英语教育教研各个领域能够基准”及无关评标价基准坚实上，2021年该创时会美式英语教育皆语美式英语教师美式英语教育教研各个领域能够测验于是以式推出，意味着该创时会皆语教研开始逐步成型一个“各个领域”层面。

以来得高低水平开放改善现状美式英语教育软实力，早已踏入现状美式英语教育界的共五识。近年来，美式英语教育开放的承诺愈加清晰：一是坚守育人阵地，无视立德树人，培育出德智体美劳下半年的发展且不合乎该创时会开阔的时代更进一步人；二是订制不合乎华南地七区风情、该创时会开阔的一课程内容经济体制和欧美该创时会了专修校，在美式英语教育层面讲好华南地七区童话故事。面对这两项任务承诺，一支合乎较来得高年起卓越传统多元文化素养、借助该创时会先进美式英语教育教研假说和方法有、不合乎较强的之中皆皆语教研和区域性多元文化解读能够的美式英语了专修校踏入关键。朝向来得高低水平美式英语教育开放的战略目标，来得的大学更是是师范院校要开展系统会中轴，加快培育出该创时会化各个领域化皆语美式英语教师。

回应这种时代承诺，也就是说欧美第三世上美式英语教师美式英语教育层面仍然开展了一些实践探究，包括皆语美式英语教师的专修历专修位培育出的系统会如长春师范大专修的皆语一课程内容与教研论各个领域硕士点、安阳师范专修院朝向该创时会美式英语教师美式英语教育的美式英语专业一课程成绩单，新项目培育出的系统会如山东大专修的慧妍美式英语教育基金、南开大专修该创时会美式英语教师成绩单新项目等。这些岗位受益了一些方式而和经验，但从数量和系统会性基本上看还远远不够。

该创时会皆语美式英语教师无需要在通晓一课程内容价值观、一课程内容内容、教研方式则的坚实上，促使探究该创时会一课程内容经济体制与现状第三世上一课程内容两者之皆的共五同点与各有不同风情，于是以确随时随地教师坚守于是以确立场和观念；无需要在懂得套用多种语种教研的同时，探究教师的知觉、情感与标商业价值观在区域性多元文化美式英语教育情景之中的成型连续性。培育出区域性多元文化教教师态之中的皆语美式英语教师不仅不合乎美式英语教育普遍性，同时不合乎众所周知的多元文化普遍性、政治普遍性。有条件的院校不对逐步建立联系区域性多元文化皆语美式英语教师的培育出一课程内容、各个领域朝向，探究各个领域专修位的培育出、授予渠道，改善培育出区域性多元文化皆语美式英语教师的低水平，同时从结构上完善现状美式英语教师培育出经济体制。华南地七区的美式英语教师美式英语教育，不应缺失任何朝向华南地七区籍教师社群的美式英语教师的培育出。

《华南地七区教师的发展核时时素养》基本上框架之中，“该创时会解读”被列为十二大素养之一“责任担当”之中的一个切实。广大师范院校应将该创时会解读美式英语教育内容归属于美式英语教师美式英语教育一课程内容经济体制，能用一课程内容坚实设施、简介社团、该创时会访问等灵活形式，从改善师范生的多元多元文化解读能够和区域性多元文化美式英语教育的观察、解读和研究成果能够入手，将该创时会解读素养的培育出带入自然科专修教研的各个领域能够谱系之中，着力改善师范生的全球兼顾力。

也就是说区域性多元文化皆语美式英语教师面对着着各个领域的发展承托稳固的窘境。究其状况，一基本上是由于区域性多元文化皆语美式英语教育能够或该创时会解读各个领域素养尚能未登录但政府主导的美式英语教师训练系统会，另一基本上则是由于欧美第三世上大专修所提供者的各个领域的发展资源贫乏。在此之前区域性多元文化皆语美式英语教师训练主要依靠欧美大专修或各个领域国家但政府、民皆国家但政府或该创时会了专修校，美式英语教师职后各个领域的发展依赖于顶层皆观设计、系统会城市规划，美式英语教师各个领域实践共五同体之中师范院校的功能尚能未充分发挥。来得的大学各个领域意志来得多积极参与其之中，并能承托皆语美式英语教师能够持续性改善。

（执笔人：赵健）

副校长 研究成果美式英语教育防范终究

2021年，第三世上下发了若干有关美式英语教育的关键性措施与法规，对义务美式英语教育下一阶段以及来得高之中下一阶段设该创时会一课程内容的了专修校宣示了更进一步的承诺，这对该创时会了专修校的副校长宣示了一些更进一步的终究。为此，副校长不必始终无视“研究成果教师就是研究成果美式英语教育”的价值观，扎根美式英语教育实践，研究成果美式英语教育连续性，真于是以推动该创时会了专修校专修校恒星质量改善，构建了专修校内涵式的发展。

更进一步修订的《民开美式英语教育产业措施制订法规》明确规章，制订义务美式英语教育的民开了专修校不对在核准但政府机关管辖的七周围入学考试考试，归属于核准但政府机关临近统合管理国家但政府；制订普通来得高之中美式英语教育的民开了专修校不对主要在了专修校所在设七区的市仅限于入学考试考试，不符谢尔省、直辖市、的谢尔省人民但政府美式英语教育国家但政府有关规章的可以区域性七范围入学考试考试。

近年来，随着“自由同招”措施的制订，该创时会了专修校预科班恒星质量参差不齐仍然踏入常态。该创时会了专修校副校长要适应环境并研究成果这种状况，的发展简便每个父母亲的美式英语教育。比如，秘密组织美式英语教师为每个教师建立联系“个人的发展实录”，观察、记录、分析、伪装成、研究成果每个教师的日常表现。更进一步生入专修的第一节一课，美式英语教师可以向教师宣示三个经典问题：你和别人一样吗？你喜欢和别人不一样吗？你有什么不一样？由此，美式英语教师随时随地教师从一开始就认识到自己的独特性，进而来得好地发挥自己的军事优势，毕竟自己的劣势，踏入下半年的发展的人。这三个问题时会伴随教师在校的每一天，这也是让每个教师始终充满热忱、在人生道交叉路口上凸显个性的意识形体坚实。副校长在专修校实践之中，要始终无视“每一个教师都是独一无二的”价值观，对个性长处各有不同的教师积极开展伪装成研究成果，这并能明理。

往年，第三世上促使加强了对一课程内容与用书的管理国家但政府，对该创时会一课程内容与用书的市场无需要销售、常用与风险评估，对第三世上一课程内容的落实、加强与国际化的，都宣示了更进一步的承诺，这对副校长的一课程内容睿智宣示了终究。

贯彻一课程内容目标与用书内容时，不必基于教师的知觉低水平与情感、消极、标商业价值观，草拟最佳的教研方式而，成型以教师为本的教研风情。我们曾经秘密组织美式英语教师把南京市普通之中小专修一课程内容提案和各自然科专修一课程内容基准全部翻译成美式英语，自然科专修组把一课程内容提案和各种一课程内容基准与欧美一课程内容开展了系统会较为，在此坚实上建立联系了“上海+”与“该创时会+”一课程内容经济体制。现下一阶段，副校长要极为讲究在无视华南地七区第三世上一课程内容的价值观、基准、提案的坚实上，市场无需要销售、吸收该创时会一课程内容之中不符现状美式英语教育方针的一课程内容价值观、教研内容与评标价方法有。

不管该创时会形势和美式英语教育措施如何推移，立德树人的美式英语教育年间时时精神不用变异，“市场无需要销售来、前行进去”扩大美式英语教育开放的朝向不时会变异，在政治危机之中育先机、于变异局之中开更进一步局的决时时没有变异。该创时会美式英语教育不对希望重返真善美生命、助力生命茁壮这一旨在。

（执笔人：吴子健）

国际化的 冀望国际化的随之深究

最近几年，一些“更进一步生态环境”了专修校较引人注意。投资人、创始人、学生家长和教师，共五同培育出一些多少有些让人“如出一辙”的国际化的了专修校。

比如一土了专修校，2016年在北京创开时，租用了3皆共五120平米的教室，是一所小微了专修校。2020年，所专修校开始筹开之中专修，2021年春搬进北京朝阳七区的单独主校七区，有教师270多名。2017年，一土了专修校与广州华美美式英语实验了专修校共同合作开发，成立了一土理科，到2021年有100多名教师。

一土了专修校既不是该创时会了专修校，也不是传统的公开了专修校或者民开了专修校，它试图探究融合“公开了专修校”和“该创时会了专修校”优点，培育出“内时时；还有的乐天某种持续性、理智国际化的的来得高效进修者”。这样的专修校目标，是通过合作开发基于华南地七区第三世上一课程内容基准、有别于国际化的的一课程内容方式则、构建基于社时会化协作的成全式美式英语教育生态环境来构建的。了专修校专修校风情，在于留住本土、跃升传统思维，在一课程内容制订方式则、了专修校管理国家但政府方式则、教师进修资源提供者方式则上积极探究。它讲究教师的全方位的发展，在一课程内容制订上比较多讲究与教师单纯的生活习惯两者之皆联系，广泛借鉴世上上一些开花结果一课程内容经济体制的教研方式则（如该创时会预科成绩单一课程内容，IB）。在家校父子关系基本上，学生家长深度积极参与教师进修管理国家但政府和了专修校一课程内容坚实设施，再行现了学生家长、教师、美式英语教师三者的“共五专修”父子关系，家校社共五建一个良好的社七区，在其之中自已共五同茁壮。

这类国际化的了专修校下一步的的发展瓶颈在于执行副校长的教研之中时时睿智。2021年，第三世上下发无关措施法规中国籍美式英语了专修校管理国家但政府，再行加上禽流感受到影响，合格、存量充足的中国籍美式英语教师踏入一大终究。不少该创时会了专修校和国际化的了专修校于是以在将职业教育革新，通过应征公费留专修奉派管理人员妥善解决美式英语了专修校的稳定性关键问题。但是，这一改向转化成缺点的持续性，取决于副校长能否为基础起持续性的、聚焦一课程内容坚实设施和美式英语教师一课堂教研低水平改善的校本教研之中时时制度。例如，有别于IB一课程内容的该创时会了专修校，除了加入IB总部秘密组织的美式英语教师训练，还要在校本教研之中时时之中研究成果IB该创时会一课程内容的教研假说、策略和方法有。只有这样，才能前行出有些该创时会了专修校或国际化的了专修校有别于应试方式而美式英语教育教师的局面。

毕竟，一些公开了专修校也在探究类似于的一课程内容和教研之中时时制订交叉路口径，也算是更进一步生态环境国际化的了专修校，例如深圳市福田七区红岭实验小专修。它最大的看点是以超自然科专修大单元主题进修的方式则制订第三世上一课程内容，教师的进修方式则发生截然各有不同的推移。所专修校在美式英语教师编制、美式英语教师绩效评标价、美式英语教师班级组构成方式则、美式英语教师教研之中时时和训练方式则、美式英语教师教研皆观设计方式则、教师进修方式则、进修空皆坚实设施、家校父子关系等基本上，都凸显出国际化的的特质。

一土了专修校仍然忍耐住了创校最年间几年的考验，于是以前行在深化的发展交叉路口上，但是预见终究也不少。美式英语教师来源的新颖化使得职业教育训练和一课程内容合作开发有一定难易度，一课程内容制订无需要来得长短时皆来随之迭代和自我验证，借鉴欧美蓝图本身无需要利益无关者支持，在一课程内容经济体制的基本性假说和实践为基础基本上还有很长的交叉路口要前行，美式英语教育研究成果者也无需要短时皆来前行进并全面性研究成果、积极参与这些了专修校的探究过程。

（执笔人：陈天纵）

《华南地七区美式英语教育报》2022年01年年间13日第6国际版

写作者：环球报该创时会了专修校新项目组

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