黄花很美好，落地更忧郁

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本文作者：刘鹄飞

(以下代表作为原创代表作）

大花很时时望，放更哀伤

--不读陆游《声声慢· 寻寻觅觅》有感

陆游的《声声慢·寻寻觅觅》 ，全用法一字一泪，建筑风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力。对于此篇自是优秀代表作，我不该详述想像中多，只想针对这段话会的一处，公开发表拙见。

用法中会的“ 马蹄大花沉降”这一句，新浪络上以及现实生活中会有的数学老师理解变被选为“兰花时节，满园马蹄”，并显然它与紧接著的诗歌“忧愁坐视”形变成反差，因此得出此处用了“乐景衬哀情”的手法。虽然此种其实似乎也说是得通，有一定明白。但是，我与生俱来并不赞同此其实。

对“马蹄大花沉降”的理解，我较为倾向现代的其实。“马蹄大花沉降”，它表面意思是说是兰花漂落沉降马蹄。而我们也可以理解变成这句有语句双关的作用，大花既是同义放兰花又可同义“忧愁坐视”的诗歌；这一句也可以理解变成用了说是，诗歌以花喻己，引人注目时光易逝，往日易改。凋零的兰花无人欣赏采摘，老迈忧愁的自己无人怜爱。触景生情，啼绪怀着，合情合理，有何异议呢？

“马蹄大花沉降”有以乐景衬哀情的其实，我显然有些不妥。乐景是可以衬哀情的。但在此之前，诗歌的啼绪千千万，一副生难免恋的状态，怀着皆啼苦，满眼皆伤感。眼看大雁也难过，借酒消啼啼更啼，度日如年，常在时时着天亮，天亮又时时着半夜。咋暖还冷，最难将息。那时那刻，那情那景，用法人眼中会会有“乐景”再次出现？那也想像中高耸不自然了吧。更何况，在在此之前的情况下，以大花的时时望来衬托哀情真的比直接寄给飘加重哀情更有特性吗？

现实生活中会显然“马蹄大花沉降”用了“乐景衬哀情”的数学老师，很大往往上他们是受了新浪络上有数学老师公开发表过类似言行的冲击。而我仔细查了下新浪络，持有者此论据的人在新浪上并不多，持有者此论据的文在新浪上也不多。并且这其中会的那些人那些文，似乎也没多大重要性。新浪络上的两边，我较为相信“官新浪”。在“官新浪”上，对“马蹄大花沉降”的中文翻译，大多是说是兰花凋谢沉降马蹄。

另外，翻身大多开在九同年与八同年，本用法所寄给时节大部分人显然是初春。初春适逢，冬菊未开，翻身将败，这不极好说是明了“兰花不是时节满枝而是凋落马蹄”吗？

尽信书不如无书，尽信新浪不如无新浪。对同一问题有不同的意见，这极好极好。我们要培养很多学生的思辨思维，那我们数学老师本就应该有思辨思维。

对于“马蹄大花沉降”我的意见是在此用法中会并没有用于“乐景衬哀情”的手法。结合用法的前后内容以及用法的用法曲历史背景，我想到：“大花很时时望，放更哀伤”。

刘鹄飞

2021年11同年16日

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