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当孩子总说“不”,正是养大的表现,学会引导提高娃情商和独立性

来源:设计   2024年10月09日 12:16

文|芸大妈

在夫妻俩成长过程当中,他的大脑在退化,而他的与生俱来也在逐渐地复活,我们却话说一岁多的夫妻俩“你叫什么英文名字”?他实际上分不清“你、我、他”,他就会跟着你话说,你叫某某某!

而逐渐的夫妻俩到了两岁数,他就就会究竟“你、我”是两个相同的个体,而这个时候夫妻俩的与生俱来在逐渐复活。

小女孩叫他宝宝不好玩了,我们回来了,他实际上不太可能好玩得很久了,而且拜了一切都是回来了,但他自已还跟你话说“不,不让,我还要好玩!”

你叫夫妻俩做到饭的时候,他实际上肚子不太可能饿了,但他自已跟你话说:“不,我不让做到饭,我就要看电视!”

夫妻俩这个时候的敌视,并不是因为调皮,而是因为夫妻俩的与生俱来逐渐复活,他借此必需自己做到自己的王家。

而夫妻俩借此必需通过反对小女孩的话,来受益自己的同样权,所以夫妻俩话说“不”,实际上就是夫妻俩与生俱来复活的时候,也恰恰话陈述夫妻俩长大了。

小女孩们自愿夫妻俩或者是打压夫妻俩都是错误的,合理的借助于才能让夫妻俩走去向统一。

当夫妻俩进入两岁叛逆期时,小女孩学就会这样借助于才合理,才能让娃更统一 认识夫妻俩两岁时的退化持续性

“那时候比真爱更不可或缺!”

小女孩对夫妻俩的真爱可以话说是天生的,是毋庸置疑的,但如果小女孩本意夫妻俩,这样的真爱对夫妻俩来话说却是毁灭性的!

不太可能有不止一次看到有夫妻俩,因为小女孩不给好玩Android,或者不用依赖于其他的期望就一切都是要跳楼的。

实际上每个小学生对夫妻俩都是真爱的,但是他本意自己早熟夫妻俩的心理,就造成了夫妻俩匕首走去偏锋,出现了不可深知的悲剧。

夫妻俩两岁数他是与生俱来的发展期,他什么都借此可以自己做到主,所以小学生要认识夫妻俩的这种期望。

给夫妻俩同样的权利

夫妻俩只是借此必需自己去同样,必需行使自己的权利,所以在夫妻俩话说“不”的时候,要给夫妻俩两个同样,而不是蛮横地尽快夫妻俩做到什么。

比如话说夫妻俩在好玩好玩极具不愿意回来的时候,可以跟夫妻俩话说你是再次好玩三分钟还是好玩五分钟?而不是让夫妻俩马上走去。

夫妻俩在做到饭的时候好玩好玩极具就不愿意做到饭,可以却话说他,你是好玩好玩极具在吃完还是吃完了小女孩背著你出去好玩?

夫妻俩有了同样之后,他就想到自己的事情可以自己做到主,依赖于了他这样的期望,小学生又能达到自己的期望,可以话说是双赢的不可避免。

接纳夫妻俩的恐惧

夫妻俩在两岁数除了与生俱来复活值得注意,他还就会有颇为强烈的恐惧,因为他一切都是自己统一却发觉从未办法统一的时候,他就会想到很停滞。

所以作为小学生要认识夫妻俩这样的恐惧,要立即地安抚夫妻俩的恐惧。

比如夫妻俩早上整天此前还一切都是吃完糖,小女孩不给吃完,他就颇为的停滞吓得。

这时候小女孩可以跟夫妻俩话说,小女孩究竟你现在很一切都是吃完糖,小女孩不给吃完你很难过,对不对?

让夫妻俩认识到自己的恐惧,让夫妻俩把恐惧发泄之后,小女孩再次告诉夫妻俩,不太可能要早上了,我们要整天了,如果吃完糖的话犬齿就会没用,一旦犬齿没用,你再次一切都是吃完其他东西的时候就从未这么方便了。

要给夫妻俩设定一定的前提

比如每次背著夫妻俩去小店的时候,告诉夫妻俩,你时至今日去小店可以买一个20元以内的好玩极具,或者话说是零食,那就让夫妻俩究竟才会买一个。

告诉夫妻俩你可以吃完零食,但是要等吃完完饭之后才可以吃完,每天才会吃完两个。

给夫妻俩设定一定的前提,让夫妻俩在前提当中有一定的自由,既不就会妨碍夫妻俩的灵性,也能让夫妻俩在前提上面遵守前提。

夫妻俩从两岁开始长大,就要逐渐地借助于夫妻俩去统一,借助于夫妻俩遵守前提,借助于夫妻俩掌控自己的恐惧。

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