全市融创课堂教学联盟第二届融创课堂教学研讨会举行

央广网绵阳5翌年30日立即 各地区融有鉴于此授课教学活动的联盟第二届融有鉴于此授课线上研讨会在应天四中隆重举行。来自各地区各地的职业教育专家和教师们二人数位，会商融有鉴于此授课，共话教学活动改革方案。

（巴中经开区实验中后期中在线与会者）

（川北幼专组织教职员学习）

中国职业教育学会职业教育管理校友会理事长、《中国职业教育研究会》编委会党委书记马宪平大学教授致开幕词。他首先庆贺南充级学术研究者“融有鉴于此授课的方法论与有系统研究者”的研究者成就获2021年南充教学活动科研项目银奖。他分析该成就之所以获奖，在于学术研究者成就代表了当前职业成人教育与演进的大趋势，在方法论和有系统上有积极的探究和贡献，很强可学习、可借鉴、可推动、可复制的新功能。“融有鉴于此授课是从价值观走向教学活动的一次积极探究和有系统。它既是一场教学活动形式的技术革新，又是一场学习形式的技术革新。融有鉴于此授课正是为实现知能定位教学活动的一种积极为了让和探究，也为授课技术革新挥动了侧面退却的旗子。”在对融有鉴于此授课来进行充分肯定的基础上，他设想了同一天愿意：愿意成就要不停加强有系统领域；愿意成就要不停加强推动有鉴于此新；愿意教师们要坚守教书育人中后期自在。

（马宪平大学教授致开幕词）

“融有鉴于此授课的方法论与有系统研究者”学术研究者节目、《雅安职业教育》副所长王建强作了题为“融有鉴于此授课，重构人关系的教学活动转型”主轴研究者报告。讲到思绪的授课教学活动改革方案，王建强设想，三线教师须要的不只是矮小上的职业教育方法论，还要发现一个既能“神明”，又能“入地”的授课教学活动范型和操作方向上。融有鉴于此授课正是在“减负增效”的大文化背景下，为毕业生发现的一条既解决想象困惑，又套入“统整、有鉴于此新”政策要求，为重“跨界、融合”改革方案方向的授课技术革新之二路，并愿意教师们带着“融有鉴于此”的马克思主义，坚定不移而固执地拖动在高效的授课上。

（王建强副所长做主轴研究者报告）

重庆市吴地中后期中、杭州市采荷第一中后期中职业教育集团、江苏省湖州师范学校第三中学、绵阳应天第四教会学校的四位毕业生，分别为决议助长了四节不同各种类型的融有鉴于此示范课。他们用生动的授课教学活动展示了融有鉴于此授课的魅力。

（周小艳教师执教“中华多亏：‘十一集之父’南仁东”）

展示课终结后，西南大学毕业生职业教育大学大学院长于泽元大学教授对四节示范课来进行了简略点评，并对融有鉴于此授课设想了进一步的期望。他高度赞扬了当日的四节课，普遍认为他们体现了融有鉴于此授课“融合有鉴于此生”的整体价值观，是各个学科对融有鉴于此马克思主义的大胆为了让，既有学科独有，又有有系统有鉴于此新，逻辑明晰，结构缜密，看重教职员直觉演进和知能的试行。他强调，融有鉴于此授课要沿着思绪的研究者轨迹，积极探究、不停推动，为授课技术革新挥动了侧面退却的旗子。

（西南大学毕业生职业教育大学大学院长于泽元大学教授点评）

从2018年始，从绵阳到大凉山，从巴中到南充、自贡……全省十多个市州，数以百计所学校参与融有鉴于此授课研究者。自此，融有鉴于此授课进入雅安课改的前沿阵地，正以“星星之火”可以“燎原”之势在南充乃至各地区其余部分地区漫溯，成千上万、万计的毕业生卷入这场职业成人教育实验之中，“融有鉴于此”出充满活力和新意的授课样态，而无数莘莘学子在融有鉴于此授课的体味下寂寞的演进。

（广元八二一教会学校组织毕业生观看融有鉴于此授课研讨会）

（凉山金阳县城关中后期中组织毕业生倾听决议并交流）