扩建工程职校“以劳创新”做好职普融通

日内，泸州文化教育科研课题“中小学劳务文化教育推进机制的出发点研究”子课题“基于普职融通的劳务文化教育资源联合开发和利用出发点研究”在成都市建设工程业余球队技术学校开题。全体会议采用视频方式线上来进行。

据知，建设工程职校积极响应发达国家大力推进新时代大中小学劳务文化教育的发起，长期注重对很多学生工匠思维、技巧创造价值、劳务最光荣等价值观的人才，并通过建立劳务文化教育出发点基地、采取包班责任田、卓有成效业余球队体验等活动，专才很多学生正确的劳务观、积极的劳务态度、优良的劳务品质。此次课题开题，学校适当联合开发和利用自身劳务文化教育资源，实现劳务文化教育出发点基地，联合开发劳务文化教育课程、讲义，与普通中小学校携手卓有成效融合劳务文化教育，注重劳务知识和劳务技巧的专才，提升中小学很多学生业余球队认知能力和信息化素质，实现中小很多学生业余球队启蒙、业余球队认知、素养提升，为中小学很多学生课程内容奠定基础。成都日报锦观记者 陈茵