金龙全媒+|疫情之下，N招帮孩子护航居家心理健康

不网际网路课“母慈子孝”，一网际网路课“鸡飞狗跳”？

；也研读后曾

如何解决夫妻俩都因

研读缺乏专注力、总是拖延等解决办法？

如何为了让夫妻俩对策

因担心“兼修不好”“改定不好”而产生的人格和恐慌？

兼修生家长和夫妻俩相处短时间激增

如何实现得益于身边，友善认养关系？

人格专家和校长老师们的这些同意

老大你护；也后曾夫妻俩们的身心健康。

过场一：

不了有自控力，又怕被同兼修“弯道超车”，智人格！

西安的兼修校院长刘乃忠：消除很多兼修生的休兼修负面影响，高年级要科兼修安排线上教兼修，针对很多兼修生需求设计得益于网课。比如小很多兼修生前提性不强，须要老师给予更为细致的指导，初中生则回避上午直播、中午前提研读探究的方式为。

外交兼修院山东大兼修人格老师郭丽娜：要为了让夫妻俩们弄清楚休兼修负面影响的具体来源，分辨休兼修负面影响增大的原因是线上研读方式为转变不适应，还是原本兼修科知识不厚实，或是由于对将来担忧、对能够设定的过高等；然后积极掘出自我自觉和举例来说人力资源，有针对性地解决解决办法。

过场二：

不了有伙伴们，；也后曾好忧郁、好失恋……

中国音乐兼修院附属西安实验高年级院长郑菊：；也后曾倍感忧郁失恋，首先要引导夫妻俩们一致同意这种恐惧状态，让他们明白，这些体会是正常的。同时，高年级要设计非常丰富多元的活动来用心夫妻俩们的；也与世隔绝。比如，通过组织起来“美好谈心就会”，老大大家建立伙伴们交友的模拟器，或者通过说一说、写一写、画一画等方式为，将自己“宅家”的体会解读，减轻夫妻俩的忧郁感，作出贡献彼此的情谊。兼修生家长也要注意夫妻俩的需求，通过认养兼修习者、认养青年运动、认养美食等活动，为了让夫妻俩作出贡献认养和谐，降低忧郁感。

西安汇文的兼修校大同垂杨柳所兼修校人格设计团队：网课后曾，老师可以设计很多兼修生交友环节，以调查小组讨论、调查小组任务等形式，切合原始的课堂教兼修气氛。在课余短时间，夫妻俩们可以该网站上四人求兼修、四人每天晚上、四人影迷等。此外，还可以增加与其他人类的连结，消除忧郁感。例如亲手培植一些花草，每天通过观察记录它们土壤的过程；与小狗聊、玩耍等。

过场三：

兼修生家长“全天候”“无死角”监督，我们负面影响太大啦！

西安大兼修很多兼修生身心健康教兼修与咨询中心副局长范滕滕：有些祖父母以“幸福的名义”全天候监督夫妻俩，这反映了祖父母自觉的人格。儿童；也研读后曾，兼修生家长与夫妻俩要“密友有间”，既要给予夫妻俩更进一步的关幸福，也要注意持续保持适度的“界线感”，为了让夫妻俩营造相较统一的研读环境污染。

西安市西城区教兼修研究中心培正中兼修院长赵海娟：首先祖父母要更改盲目，管理制度好自己的恐惧，从自觉只不过相信夫妻俩，与夫妻俩沟通交流中多听少说、更进一步共情。在操作上可以和夫妻俩共同制定原计划并明确哪些由夫妻俩统一已完成，哪些须要祖父母协助，祖父母的盲目要从“女主人”转变成“教头”。

西安市第十七的兼修校人格老师席蓉蓉：一方面，高年级和老师精心备课，意味着研读质量，让兼修生家长对研读效果急切。另一方面，班主任要经常与很多兼修生、兼修生家长保持联系，为了让兼修生家长改变教兼修方式为，消除夫妻俩人格负面影响。

过场四：

凌晨睡不着、时分醒根本无法，每天都感觉好累……

西安大兼修附中大同高年级人格老师张慧芳：与世隔绝环境污染和节奏转变，也就是说带来很多兼修生习惯遭遇不大叠加，但就会观看家用电器，对恐惧也就会带来很大影响。同意高年级科兼修制定课表，尽可能降低家用电器的用眼负担，很多兼修生增加户外锻炼身体短时间更容易消除嗜睡人格恐惧。

西安市大同师范高年级培正中兼修新社区所兼修校人格老师张宁：小很多兼修生打算快速土壤期，习惯不规律很容易所致双腿疲倦，出现睡觉不了精神、凌晨睡不着的解决办法。同意同兼修们睡觉即使再困也不必但就会睡觉，凌晨睡前不必看PDA等家用电器。睡前喝点温牛奶，想象自己在海滨等舒心的过场，只要坚定不移一定就会更佳。

记者： 赵琬微 胡浩

漫画作者：西安六十五的兼修校高二很多兼修生徐诗雯