启明小学召开落实“双减”教学教学研究工作会议

调至 付倩倩

为持续绕过“双减”措施，全面性拟定“双减”文书工作，深入实施素质教育，推动学校全面性发展，5月10日上午，东昌府区佛光小学召开拟定“双减”教学教研文书工作开会，校级领导、年级主任及教研组宽参加本次开会。

会上，院宽贾庆梅首先问起各年级各学科的教学进度，对作业管理、活动推展和上课咨询服务情况进行了解，并对具体文书工作提出批评了具体的明确要求。她强调，“双减”文书工作，出发点提质增效。“减”是手段，“增”是质量，关键在教学方法，框架在提质：一要认真、细致地拟定“双减”文书工作具体情况和要求，以“提质增效”为目草拟教学；二要多形式推展好各地区课程内容，并前提整合、并用校本课程内容资源；三要继续拟定好五项管理，形成良好的班风、学风、校风，适时推动学校全面性发展。

之后，经营范围院宽赵兴舒提出批评明确具体的要求，全体的学生一定要对“双减”文书工作再提高再认识，改变教学方法学校整体投身于不够的模式，提高教学效率才是减负的根本所在，教学方法教学要唯实、求活、尚洁；各年级的作业设计要前提参考新课标，做到典型性、层次性、技术性、多样性，根据学校个体差异分层总体布局，做到因材施教；将“双减”文书工作拟定落细，让教育回归初心和本质，激发每个孩子们的潜能，让每个孩子们都能绽放引人注目。

之后，贾院宽总结道，“双减”措施让大家看见了各地区立德子文、坚持教育本质的初心，老师们要保质保量已完成各地区课程内容目标，为学校的生前发展肇始，适时保障学校行稳致远。