夫妻俩上小学后，家长要帮夫妻俩迈过3道“坎”，才能让娃越来越优秀

在此之后所记得一个案例，一个男孩格外害怕考试，每次考试前所更但会坦诚复习，但是到先前更但会考摔。

日后心理老师在跟子女亲连系的现实生活里找到，这个子女亲并不知道期望学习的远距离是什么，而且他对考试产生了生理上的惧怕和排斥，并不认为这是大吃一惊就能看到头的挫败之东路。

而子女亲的子女不但不但会提倡子女亲，而且但会戏谑子女亲每次都考坏，敦促子女亲下次大大提高到某个批次，以至于男孩的负荷较大，对期望学习的惧怕深层次。

所以真是，作为子女绝不不作地去敦促子女亲在期望学习上远超某个持续性，而是在子女亲碰上期望学习解决办法时，教但会子女亲与挫败相处，希望子女亲解决解决办法，并且支持子女亲去找出期望学习的象征意义和远距离。

要知道，一切外在的评判常规，都不能激活子女亲的内在可控，而只有子女亲对那是情感感兴趣，才能让自己永不停歇地期望下去。

而这种期望无关于成绩，并且更有勇往直前的象征意义。

在子女亲的人生东路上，但会碰上很多很多的坎坷，而如果我们能够在子女亲哥哥，希望他迈过这些坎，那么他们就但会显得日渐卓越，走去的日渐顺利。