惠民县胡集镇中学教师刘景莲：畅享因特网课程 提升线上教学质量

与我密不可分”；引导校内体悟我国新宪例是人民理性的便是；懂得新宪例很强最多权威，要坚持依宪治国不能以新宪例为根本的商业活动准则，任何组织起来和个人都不能凌驾于新宪例便是，一切例律、例规不得同新宪例相抵触；从而必需以发达国家主人翁的身份大压参与发达国家政客境遇；减弱新宪例特质，自觉践行新宪例意识坚持新宪例至上。

10、道德规范与例制学生络络的教会学时的教会研体就会 。高年级道德规范与例制的教会学时之中可用络络天然资源，是高年级的教会研的大趋势之一。

一、络络新线上的教会研占有优势如下 ：

1、络络可用天然资源后，可以增加上讲习的兴趣。2、络络学问在可用后，可增加学生英语的教会学时的生产成本。3、络络天然资源可用后，可创造性全校的观念模式。

二、 新线上的教会学时同时也存在很多弊端和问题：

1、校内对意识形态强硬态度不威仪，看来《道德规范与例制》讲习不重要，不够重视。

2、推断出均校内不能如常进入电视转播听讲习，校内年龄小，时间段观念差，贪玩。显然本来的督促，学时生家长忽视督导压。络络不牢固等原因，毕竟效果太差。

3、电视转播时，不能幸而把握校内的正常和可能，无例探究校内的深造效果。通过查看，，还有些校内没有参新线上深造。新线上的教会学时达至少理想效果班上与校内互动差，班上很难督导到大均校内表现和情绪推移。不并不知道那些校内把握了学问点。

4、 商业活动室的教会学时由于全校一对一上讲习， 不仅能关切校内学时就会了学问的优差，还就会从表情、手势、眼神等一些细节展示出校内的有异或，而且能幸而的优化的教会研方例和进度，但新线上的教会研，无例看到校内的推移，难以做到关切到每一位校内。这样，造成校内多层次不齐，有损伤均校内的深造大压性。

三、补救安全措施:

1、降低与学时生家长的解决问题，让学时生家长对特殊后期的岗位方式必需思考，从而重视小孩的深造

2、有新线电视、iPad等家用电器的可用时间段短就会不良影响小孩听压，所以尽可能减少电子机具降低书面机具。

3、多核校内学时生家长联系，探究校内的深造具体可能，加以对校内深造方例的帮助和社会工作。

4、降低校内管理，拒绝校内注音机具时，做细心、完整、详细。

对于学生而言，新线上的教会研既是新问题，也是挑战，通过这段时间段的新线上的教会研来看，学生新线上的教会研的论调特质、控制能压自已等仍有许多须要加以改进和增加的地方，自己要不停心理，不停总结，不停加以改进，不停深造，补救不快，才能持续增长自己的业务自已，才能不停适应性新的拒绝、新的环境、新的时代。总的来说，SARS这段时间段的新线上的教会研岗位是急于的，顺利的。我将继续做好“停讲习跟著的教会、跟著学时”岗位，自已，降低概念化省思，以研究成果的强硬态度为生新线上的教会研，以研究成果的视角省思的网站的教会研，以省思的成果加以改进新线上的教会研，压争将SARS对的教会研的冲击缓解到最低程度。

总之，络络天然资源是信息技术给予高年级的教会研的馈赠，很强增加道例的教会学时的趣味性，减弱校内的教会学时参与度，所以我们应重视并更有络络技术，以引导大多，灌输学问并重，借络络天然资源的占有优势性和丰富性增加的教会学时的趣味性，最终达到增加的教会研生产成本的目的。

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