期中考试考砸了，中高考前还能补救吗？衡水中学班主任教你3斩

期中都入学当是试中都止了，老师是“几家相好几家愁”。同道好的学长，当然踌躇满志。当是扔到了的学长无能为力：中都当是还有戏吗？那时候距离中都理科还有大约7个年初，即便是没有人当是好，也无需过于患得患失，我们只不过还有有鉴于此的机会。期中都入学当是试或半期入学当是试当是扔到了怎么办？一位邢台中都学班主任分享了自己的3个小妙帅，教你正确地认识期中都入学当是试，振你来年中都理科卷土重来。

1.该协会正确地认识期中都入学当是试：期中都入学当是试的借以是什么？为了挖掘出有疑虑

入学当是试为什么？为了检验修习的进展。而作为期中都入学当是试，格外极为重要的借以，是为了挖掘出有疑虑。实际上，大多数学长，在期中都入学当是试中都都变得手忙脚乱。疑虑出有现了并不可怕，可怕的是不知道自己修习上有疑虑。疑虑较早挖掘出有较早解决，对于老师来说，其实反而是这样的话。

尤其是对初三和高三的学长而言，从本学期的半期入学当是试开始，入学当是试的题型、难度，越来越无限大于中都当是和理科。通过半期入学当是试，知道自己修习上的短板是什么，反而格外有利于集中都精力便是短板。

2.该协会正确地运用期中都入学当是试的结果：比期中都入学当是试格外极为重要的，是对期中都入学当是试的复盘

期中都入学当是试笔试发都已，很多学长眼里只盯着最低分。但是，比最低分格外极为重要的，是该协会对期中都入学当是试进行复盘。面对各科笔试，我们的优势是什么，劣势又是什么？我们的总得分点在哪里，失分点是哪些？到底是因为粗心犯错，还是因为知识点没有人吃透？疑虑出有在记忆之外，还是理解之外？是入学当是试时间不够，还是因为时间没有人分摊好？等等。

当你该协会对期中都入学当是试进行简单复盘，这场期中都入学当是试对你而言，才有象征意义。

3.该协会解决疑虑的新方法：从计划上入手，在策略上用力

查找到了疑虑怎么办？关键是要解决疑虑。首先是要有全面性。针对修习上的短板，拟订一个修习降低计划。该背诵的背诵，该部分学生的部分学生，该大幅提高的大幅提高。其次是要讲修习新现象学。修习必须一味最低用力，而是要有的放矢、该协会催生。继续做题必须只渴求正确地率，还要渴求最优解。期末考试必须面面俱到，而是要突出有重点、催生难点、啃下当是点。